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基本修业年限 三年

职业面向

面向小学音乐教育工作者等职业。

培养目标定位

本专业立足阜阳，面向皖北，培养德、智、体、美全面发展，具有一定的人文底蕴和科学素养、扎实的音乐学科知识，具有较强的音乐教育教学能力、实践能力、创新能力和竞争能力，能适应小学教育改革发展需要的音乐教育教学与管理、城镇文化建设，实践能力强、具有良好职业道德的高素质技能型毕业生。

主要专业能力要求

1、掌握小学音乐教学课程教学的知识体系，基本方法和手段；

2、掌握音乐学科必备的音乐基本理论知识和艺术审美常识；

3、具备扎实的音乐理论知识能力及对音乐的理解力、鉴赏力、表现力和创造力；

4、具备较强的小学音乐课堂教学能力及艺术实践活动指导能力；

5、具备创新理念，有较高的音乐舞台表演实践能力；

6、具备理解、观察、分析儿童身心发展特点的能力；

7、具备沟通协调能力、教学监控评价能力及初步研究能力和教育反思能力；

8、具备运用现代化教育技术开发和利用小学音乐教育资源的能力；

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：教育学、心理学、普通话、书法、小学音乐教学法

专业核心课程：声乐、钢琴、视唱练耳、基本乐理、中国音乐史、西方音乐史、小学音乐教学法、少儿歌曲分析与创作

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业

基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单

位或场所进行岗位实习。