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音乐教育专业

1.专业概况

音乐教育专业是学校最早成立的专业之一。本专业具有专任教师29人，副高级职称6人，讲师20人，具有硕士及以上学位26人（博士在读2人），双师型教师7人，专业带头人3人，省级教坛新秀1人。近年来音乐教育专业紧紧围绕“十四五”规划，在校校合作、实习实训、艺术实践、教科研建设等方面取得了成效。

2.培养目标定位

本专业以培养合格小学音乐教师为主，目前已与阜阳市及其周边地区多所小学签订了校外见习、实习协议，有稳定的教育实践基地。音乐教育专业本着走出去请进来的教育理念，已与武汉音乐学院、浙江音乐学院、安徽师范大学、阜阳师范大学、合肥师范学院、合肥幼儿师范高等专科学校等省内外高校建立了密切的学术交流与合作关系。着力培养具有扎实的教育理论知识、音乐专业基础知识和技能、现代音乐教育理论，具备终身学习能力、社会责任感、创新精神和实践能力，能从事小学音乐教学及相关管理工作的高素质应用型人才。

3.主干课程

基本乐理、声乐、钢琴、中西方音乐史、视唱练耳、基础和声、小学音乐教学法、少儿歌曲分析及创作、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、少儿舞蹈创编。

4.就业面向

主要从事小学音乐教学、班主任或相关教育行政管理工作及相关艺术专业培训工作。

体育教育专业

1.专业概况

体育教育专业是学校最早开设的专业之一，师资结构合理，教学经验丰富。其中高级职称教师8人，研究生学历教师10人（在读博士1人），讲师7人，国家级裁判员1人，国家一级裁判员4人，健将级教师3人，省级拔尖人才3人，省级教坛新秀1人，校级教学名师3人。

2.培养目标定位

本专业一贯秉承培养高素质小学和幼儿园教师的目标，毕业生专业能力强，综合素质高。在各项技能和领域都有着自己的独特性，本专业师资、教学训练、场地及教学实验设备等资源与其他学院实行共享。以人才培养方案改革和课程考试改革为抓手，系统推进人才培养方案及教学大纲修订，师资队伍和教学管理队伍数量和结构不断改善，人才培养质量稳步提升。组织学生参加省级体育赛事、省级教学技能比赛，屡获佳绩。毕业生广受社会好评，就业率逐年提升。

3.主干课程

开设有田径、篮球、排球、足球、武术、健美操、体育舞蹈、手球、乒乓球、壁垒球、运动解剖学、运动生理学、学校体育学等专业课程，形成了艺体结合，文武兼备的教学理念。

4.就业面向

主要从事幼儿、小学体育课程教学、班主任或相关教育行政管理工作，相关体育专业培训工作。

美术教育专业

1.专业概况

美术教育专业拥有一支年龄结构、职称结构合理，教学、实践经验丰富的师资队伍，主要负责绘画基础的教育教学工作。现有国画书法、油画实训室、名师工作室等教学功能室。本专业目前共有25名专任教师，其中一级美术师1人、副教授3人、高讲1人、在读博士2人。专任教师中硕士比例占70% ，团队教师具有较高的理论研究水平与丰富的绘画创作经验，公开发表多篇专业学术论文及作品，作品多次入选全国性画展，在省展以及多项技能大赛中成绩颇丰。

2.培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育 教学基础理论、美术学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学美术教育教学等工作的高素质教育工作者。

3.主干课程

美术简史及鉴赏、设计基础、民间美术、数字艺术、中国画、综合材料艺术、小学美术教学法、小学美术课程教学研究。

4.就业面向

小学、教育培训机构、社区等单位或场所开展的美术教学、艺术创作或艺术管理等相关工作。

舞蹈表演专业

1.专业概况

本专业自2022年开设，现有专兼职教师15人。其中专业带头人1人，副高职称2人，讲师6人，硕士及以上学位7人。

2.培养目标定位

自舞蹈表演专业成立后，始终坚持素质教育和专业教育相结合，课堂教学与实践教学相结合、个性发展与共性提高相结合的原则，培养掌握舞蹈表演基本理论知识和较扎实的舞蹈表演技能，能在专业艺术团体、文化传播和演艺公司以及基层文化站、社会文化培训机构、企事业单位和相关部门从事舞蹈表演、舞蹈教学、文化创意与策划、演出经济社会培训等工作，培养德、智、体、美、劳全面发展的创新型、表演型、技术型人才。

3.主干课程

芭蕾基训、中国民族民间舞、古典舞身韵、安徽花鼓灯、现代舞基训、剧目排练、编导基础与技法。

4.就业面向

主要从事专业舞蹈表演、舞蹈教学、辅导组织工作，企业文化、社区文化及大型文化活动的策划、编导、排练等工作。